Mon fils avait appris des mots de vocabulaire en lecture globale à l'école. Je les ai mis dans des phrases, et dans ce contexte il lui a été plus difficile de les lire, mais il y est parvenu quand même.

Pour ce faire il avait  utilisé la méthode de lecture  syllabique, alors que si je lui montrais les étiquettes avec le mot seul, il utilisait la méthode de lecture globale.

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